中学绩效考核
汇报材料一、在改变中发展株木中学一直作为边远薄弱
学校的代名词，规模小、
教师年龄老化、专业结构不合理、办学条件落后、教学成绩不理想、教风和学风没有形成、师生纪律观念淡薄、周边环境复杂等等的不利因素影响学校的提升。但2014年的株木中学在不断改变和发展：（一）学校建设日新月异1、投资近40万对教学楼教学彻底改造和布置，现在教室设施完善，条件良好，氛围浓厚。2、办公室添置了空调、饮水机等教师办公条件得到很大的改善。3、配备全新的会议室和设施先进的录播室4、对学生寝室床铺全面更换，配备饮水机等设施改善学生的寄宿条件。5、新建升旗台、花坛，校园铺设植草砖，增设排球场、羽毛球场改变校园环境。6、对学校老大难的排污问题进行初步处理，暂时解决污水横流问题。（二）改陋习、树新风，增强凝聚力和向心力1、坚持师生良好的卫生习惯养成教育，创造优美的校园环境，彻底改变脏、乱、差的局面。2、加强对学生良好...