【摘要】本文通过摘录网络数据，以及分析某部属高校的情况，得出大学生自救互救能力不足的结论，并且呼吁
学校和家庭共同努力改变这一现象，提升大学生
安全状况。在汶川大地震中，四川绵阳市安县桑枣中学多师生在1分36秒全部安全撤离，引起媒体广泛关注。而从年起，校长叶志平每学期都在全校组织一次紧急疏散演习，最快的一次，1000名学生全部撤离只用了46秒。而在中国的大学校园内，类似的自救互救教育，又有多少呢，大学生安全到底有多少保障？一、大学生自救互救的内容大学生遭遇伤害之后，及时的自救与互救显得非常重要，而无能力自救互救，或者不及时，甚至会给伤者带来生命危险。在受伤之后如何自救互救，包括触电、煤气中毒、中暑、灼烫伤、创伤止血、骨折、手外伤、急性扭伤、伤、高空坠落伤、游泳时腿部抽筋、游泳时呛水等方面。应对危机时如何逃亡，包括火灾、洪水、地震、台风等情况。二、论文数据库上下载的数据吕旺盛等在杭州市的一所综合...