总结；针对学生专业基础知识较差、存在一些学习想象能力的；总结针对学生专业基础知识较差、存在一些学习想象能力的障碍等问题，在将专业课和基础课有机地结合起来，既让学生能有专业实训动手的机会，又让学生适时地补充一些专业学习所必需的基础知识。除了平时开设汽车构造，液压液力等专业核心课程，为了尽可能地增加一些实训课，以提高学生的学习兴趣，就此在2012年11月12日开始了为期两个星期的汽车拆装
实习。由华文林与周华祥、张北平、易定国老师带领我们车辆工程专业的学生学习汽车维修基本技能。如工具的规范使用，下至扳手上至各种汽车检测仪器，比如汽车钳工训练有针对性地将锉、钻、铰、铆、刮、研、矫正、弯曲等工艺与汽车维修作业相结合，在训练中循序渐进，让学生逐个科目展开训练并达到技能考核要求；汽车电工方面，先识别零件，再用万用表判断晶体管脚极和管型，判断其好坏，然后进行常规电路故障分析。为加强学生的熟练程度和故障判断...