一、指导思想：通过集体备课、双向听课、说课评课、教学案例分析、课题研究和专题讲座等形式，促进政治教学专业发展。二、主要任务：（1）建立和完善个人博客；（2）完成三级课题开题报告，并进行部分课题研究工作；（3）听评课不少于6节，上课不少于2节（含1节
汇报课）；（4）开发一节优秀课例（文字或光盘）；（5）写3篇教学反思和2篇读书笔记；（6）撰写《跟岗学习日志》，每天发布于个人博客。三、具体学习安排1、21日（周四）上午8：0011：00；参加跟岗学习开班仪式，主持人、工作室与跟岗
教师共同学习工作室的工作
方案及制度，明确跟岗学习的目的、意义；工作室主持人介绍
学校教育、教学、管理及科研情况，使跟岗教师了解所在学校的教学理念及特色；所有与会成员合影；参观校园，熟悉学校环境。2、22日（周五），上午10：00，到育才中学刘良华教授报告：教师如何听课评课；22日下午2：30—3：30，到图书馆电子阅览室...