班主任工作点滴

班主任工作点滴“表扬与鼓励的话语，让人听了眼睛会为之一亮，心灵会为之一振”，“批评与严厉的话语会让人不迷失方向，走得更稳当”——这是一段辩论词。原来这是我们六年级（2）班正在开展主题班会活动，辩论标题是“表扬好还是批评好”。辩论会上同学们慷慨陈辞，唇枪舌剑，好一派有大大将风范的辩论会，让我这个班主任也开了不少眼界。是啊！教学学生到底采用哪种教育方法才能收到成效呢？我常常扪心自问。11册语文课本中的第15课“精彩极了”和“糟糕透了”里面的作者之所以是成功的，就因为他既有一个爱“表扬人”的慈母又有一个爱“批评人”的严父。我是一位老师，肩负着教育祖国下一代的重任，同时又是一个班主任，是引导学生如何走上健康之路的引导者，担子很重。我们六（2）班有学生68人，他们又都处在快速生长发育的阶段，有的孩子个性还很难捉摸，每日里都会有你意想不到的问题出现，于是我们就要采取各种不同的办法去解决——既要有批评严...