常规是无声的鞭策，它让人更加自觉地去规范自己的言行，随着素质教育的推进和课程标准的深入贯彻实施，教学常规的管理和落实也必须与时俱进。为此，在教学之初深入学习和落实教学常规是十分必要和有益的。针对教学中的实际和现阶段的学习，找出自身的不足，为我们的教育工作开辟一片崭新天地。
教师常常套写模式教案，但是并不实用，更多的是为了应付检查，使得教案与我们的课堂教学不一致现象较为突出。为了使教师能够将这一部分无效的劳动时间、精力投入到深刻领会新的课程标准、认真钻研教材、全面了解学生、恰当选择教学法、巧妙发挥多媒体功能上来，充分发挥主动性、创造性，在教学中进行改革创新、不断提高教学效果，放开教案书写要求，加强备课实效考察，努力提高教学效果。因此，我认为淡化教案模式，注重备课的实效性是十分必须和有益的。听课、评课，优化教学过程。要想提高整体教学质量，必须提高全员的课堂教学水平。课堂水平的提高仅靠每学期推出的...