实习报告系名：教育系专业：心理学年级：2010级班级：姓名：学号：2010150126009实习单位：淅川县九重镇一初中实习时间：2013年月日至2013年月日一、实习目的大学生活最后的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的大学生都特别的重要。2013年月日至月日，在九重一中的为期一个月左右的实习过程中，我学到了很多，也体会到了
教师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，知道了如何教学,学习了许多未曾学过的东西。这段实习生活，我体验到了教师工作的艰辛，更感受到了作为一名教师责任的重大。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着不同时代学生的差别。现在学生的信息接收面越来越广，学习能力也是一代比一代强。这就对老师们提出了越来越高的知识与技能要求。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能，还学会了如何更好地处理与学生之间的关系。通过教育实习，充分发挥主观能动性，我把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和教学技能，以及班主任的工作内容和方法。同时还了解了当今初中生教育的现状。二、实习单位简介九重镇一初中创建于1962年，是九重镇唯一的一所区直
农村九年一贯制
学校，现有40个教学班，1700余名在校生，其中寄宿学生1095名。126名专任教师中，有本科学历89人，专科学历37人，教师合格率达100%。学校占地面积168亩，校舍建筑面积15000平方米。各类教育教学生活设施齐备，配套的仪器室、实验室、电教室、计算机室、多媒体教室、科技
培训室、党政工团活动室、图书阅览室应有尽有。远程教育网站的建成，与城市学校一样享用着现代科技的文明，为各种教育教学活动的顺利开展提供了保证。三、实习内容（一）语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师该做和应做的事情，积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。（二）班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行为纪律，培养良好的行为习惯，调动学生
干部处理班上事务的积极性。四、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到成为一个略有经验的初中语文教师及班主任。在实习过程中，通过在校教师们的帮助和自己的刻苦努力，我现在能够顺利地上好每节课，且做好班主任的日常工作。五、实习总结及体会说句实在话，初为人师，对于我这么一个毫无实践经验的大学生而言，的确是一件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2011年10月10日，我怀着兴奋的心情来到九重镇一初中，开始了为期一个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，着实让我体验到作为一名人民教师的崇高与艰辛。下面我从几个方面对我的实习过程进行总结。（一）认真做好实习前期工作首先，要把自己的心态放正。态度决定一切，这绝对是一条放之四海而皆准的真理。学为人师就得像师者。指导老师对我的要求是：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况做了初步的了解。有了这一切的统筹安排，我以后的实习生活才能进行的更加顺利。（二）名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的一个非常负责的教师。我们将实习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟悉初一学生的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节课的听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，探索细节中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导教师经常强调的一句话。我还经常听一些竞赛课、公开课、优质课。之后与指导教师一起探讨，当然，更多的是老师的指点。该阶段主要是吸取他人的优秀实践经验，适时合理地为自己所用，是模仿与学习相结合的阶段。第二阶段是上课阶段，我的指导老师是一年级五班的班主任，她给我安排的课时很多，上讲台的次数自然就增多了不少，而这使我有了更多的锻炼机会。一天中课时最多时有三节课，一般都是两节课。所以我就有了很多与指导老师交流的时间，而老师也会在我做得不好的地方及时地指点迷津。另外，在课后，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本节课为止，之后才交到指导教师那里进行初审。在审查时，指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，并针对我在课堂上出现的缺点及时提出宝贵意见。当然，老师还不忘肯定我的一些可取之处，让我倍受鼓舞。在课后，我努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。此外，在教学过程中，我还学会整体规划，依照教科书的安排创造性地完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。（三）积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个初中一年级的班主任则是更辛苦的。刚刚进入初中的学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：1、看早读，每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,督促他们认真早读。2、在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任。我成为他们诉说心事的对象，一个忠实的倾听者。当然，我也借此机会，及时对他们进行正确的思想引导。(四)虚心求教认真吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任得日常工作，我每天都坚持写实习日志，对每节课都进行反思。在反省自我的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课比赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。实习，让我意识到了自己的不足,充分认识到新教学教育的难度和我们需要做好的工作.当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难.蜡炬成灰泪始干,老师的辛劳让学生感激不尽.正是这些忘我工作的老师们,一批批未来的花朵开放地更加灿烂!长大后我就成了你,我甘愿当盏灯,照亮学生们的未来之路,为未来的花朵们盛开地更加美丽而辛勤工作！虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生我有信心做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师。