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学校工作总结衔接社工职能助.doc 衔接社工职能，助力学校德育东莞市商业学校东莞市幼儿师范学校我校以“育人为本，德技立身，给每个学生和家庭带来希望和发展”的办学理念为指引，致力于学生身心健康体系的建立，通过系统的教育、服务工作，培养学生良好的心理素质，帮助学生解决学习、生活以及成长过程中的遇到的烦恼与困惑，挖掘学生潜能，发展学生能力。目前，我校共有4位驻校社工，其中在2012年9月和2013年9月，学校出资向横沥镇隔坑社区服务中心增加购买了2个社工服务岗位，使学生与社工人数比例达1000:1，为在校学生的身心发展保驾护航。驻校社工全方位为在校学生提供发展性、预防性以及补救性服务，为学生德育管理水平带来了新的气象，取得了良好的效果。一、学校社工衔接学校德育工作初见成效1、学校德育工作注重全校学生日常的行为规范和思想道德教育，以教育为主；学校社工以参与式互动促进学生成长，学校社工...