2022年《关于进一步加强全国职业院校教师教学创新团队建设》学习心得体会

2022年《关于进一步加强职业院校教师教学创新团队建设》学习心得体会日前，教育部发布《关于进一步加强职业院校教师教学创新团队建设》的通知，要求各地职校要着力打造一批德技双馨、创新协作、结构合理的创新团队，加快职业教育和双师型教师队伍高质量发展，为全面提高复合型技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。明确双师型教师占比不低于50%，教师企业实践时长每年不少于1个月，将职业技能等级标准纳入专业课程教学。报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强职业教育双师型教师队伍建设，就是优化职业教育类型定位，提高职业教育质量，培养高素质技能人才的重要举措。双师型教师占比不低于50%这一目标的设定，为增加职业教育投入、改革职院相关考核评价体系提供了动力。所谓双师，是教师+技师（工程师、会计师、律师等）的简称，要求职业教育教师既懂理论知识...