班主任第一年挥出的青涩三板斧初登讲台，便有幸戴上了班主任的乌纱帽，那一年我24岁。年岁虽小，但面对仅比我小6、7岁的学生，我还是不应该如何当好这个主任。于是点灯熬油向书本求教，点头哈腰向有经验的老班主任请教。方法不一而足，但似乎真没有神仙一把抓包治百病的治班灵丹药。无奈之余，只能祭起我治班三板斧。一、装。从进入教室的那一刻，就让笑容从自己脸上消失，绷起脸来装出一脸的严肃，抬头挺胸手倒背，试图让学生害怕，让学生以为自己是个经验丰富，足智多谋的老班主任。装一时可以，唬学生一时也可以。但希望一招鲜吃遍天却不可能。随着时间推移，学生对我这个班主任也渐渐熟悉了，也渐渐识破了我装的本质，再装下付出，也只能是适得其反。于是，我不得不祭起第二板斧。二、严。俗话说，严师出高徒。既然是名言，那总该是没错的。但何谓真正的严师，被变化的班情裹挟着的我是无暇也不可能去细想的。在这种情况下，我变成了不折不扣的纪律
警察...