我从去年暑期开学接任这个班的班主任以来,做了我认为一切该做的工作,由于有了上学期的工作基础,基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况,加上学期初我结合本班的实际制定了切实可行的班级工作计划,采取了有的放矢的科学的工作方略,取得了比较令人满意的教育教学效果一,营造氛围,促进优良班风形成.1,用好班会课,树立正确的舆论导向.舆论,它可以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向.对于班级舆论,我细心加以引导.例如,班里有个别好学生对进培优班不感兴趣,甚至在班里已经产生了不良影响,经过了解,原来学生觉得进了培优班压力大,苦.我深知,错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的,学生毕竟思想还不成熟,容易附和盲从.为此,我马上在班会课上组织学生展开讨论:《上培优班,是甜还是苦》,学生们从自己身边的人和事谈起,谈到古今中外很多吃得苦中苦,方为人上人的事例,名言,学生还谈到了很多个人的想法...