2014年寒假阅读计划阅读书目：假期学生必读书目：初一：《童年》《鲁滨逊漂流记》《水浒传》初二：《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》初三：《简·爱》《骆驼祥子》
教师荐书：《平凡的世界》《窗边的小豆豆》《爱的教育》思维与智慧》《意林》《经典阅读》假期教师阅读书目：（以语文老师为主）《给教师的建议》苏苏霍姆林斯基《我的教育苦旅》高万祥著《在日记中成长》高万祥《新教育之梦》永新著《陶行知教育名篇》陶行知著《审视中学语文教育》孔庆东阅读要求与方式：对必读书目和教师荐书，为便于养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，应以自我购置为主，借阅为辅。采用精读与略读相结合的方法。精读是主体，略读是补充，从应用的角度看，略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时，要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，读的时候边读边想，在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要，把它们有...