初一（23）班语文教学工作总结与困惑提要：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要初一（23）班语文教学工作总结与困惑今年是我踏上
教师工作岗位的第一年，担任了初一级二、三两班的语文教学。自担任语文教师以来，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的老师学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。一、学生基本情况介绍：由于我是新教师,对教材不熟悉，因此在教学中有许多的问题需要解决。我所担任的教学班现共有学生92人，学生素质参差不齐，悬殊较大，有一定的教学难度，有一小部分学生的语文基础较差，表达能力、概括能力都不行，此外还有一部分学生学习懒惰，没能认识到学习的重要性，学习不自觉。针对以上情况，在本期我采用让学生写日记、记周记的形式训练学生...