小学德育教学工作计划

一、指导思想品生（社）学科教学是实施小学德育的主要途径，对学生良好品德和文明行为习惯的培养具有重要作用。德育课的教育过程，是培养学生知、情、意、行的过程，这几个环节是紧密相联的。知之深、爱之切、意更坚、行必果。其间，知是起点，行是归宿，只有把二者很好地结合起来，才是一个完整的德育过程。本学期，我校品生（社）教研组将在注重课堂教学的同时，加强横纵向联系，拓宽教育渠道，形成学科间渗透、课内外联系、校内外补充的道德教育网络，从而进一步增强德育的实效性，结合我校的星级少年评价活动，让品德行为教育开花结果。二、具体工作（一）特色工作：1、品行教育星级少年评价。本学期，结合我校政教处开展的星级少年评价活动来评价学生品行。关注每个学生的发展，培养人的独立个性，凸现主体地位。寄宿学校的学生在校时间长，各项活动都是评价他们行为品质的机会，学校组成专门的礼仪星行为星等考察小组，把日常行为和品生（社）学科教育融...