计算机应用学生公司
实习报告(总结)一、实习说明：(1)实习时间：2010年12月28日至2011年3月28日(2)实习地点：长宏网络、银华科技、腾龙科技(3)实习性质：顶岗实习(4)实习人员：计算机应用(网络)专业59班学生二、实习目的：本专业组在
培训中设定顶岗实习这一模块的目的一方面是为了让学生更好地了解计算机网络管理与维护这一专业在社会活动中的需求，以便于指导实际工作中的教学。另一方面是为了学生学会把教学理论与实际相结合。在实习过程中，
学校也以培养学生观察问题、解决问题和向实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次实习，使我在实际中学习到了最新计算机网络组建、计算机网络故障处理知识及在学校无法学到的实践知识。在向一线的工程师学习时使我们体会到了实践是理论知识的最好验证，而理论知识是用来指导实践的有力工具。通过这次实践实习，对学生巩固和加深所学理论知识，培养学生的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。三、实习环境：实习期间，学生被分在公司的的工程部、维护部、技术支持部、销售部等部门工作。主要实习与客户的交流、网络组建与网络故障和处理。四、实习过程：1.较全面、综合地了解计算机网络从销售、组建到故障维护的一条龙的过程较深入、详细地了解计算机网络(工程)的投标、组建、售后支持等方面的各种相关知识了解计算机网络的组建与维护各方面的知识以及与客户交流各方面的课外知识。2.在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。3.积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从只会在教室里理论学习的学生到服务员工的角色转换，为我们培养学生将来走上岗位有很大的帮助。五、实习总结1.加深了学生对顶岗实习工作重要性的认识。通过顶岗实习，学生的职业素质与能力得到提高，进一步加深了学生对顶岗实习在专业教学过程中的重要地位与作用的认识，它是对学生所学知识一次最真实的检验。我们培养的学生是否合格、是否受用人单位欢迎，通过顶岗实习基本上就能够得出答案。对我们以后的教学都取到一个很重要的作用。2.增强了我们对办好计算机各专业的信心。通过对我们顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位的走访，我们获得了这样的信息：只要我们培养的学生合格，社会是有很大的需求的。3.获取了对于专业建设与改革的新信息。通过学生的顶岗实习工作，也提高了我们对教改的认识，通过学生顶岗实习，证明了我们课程的开设完全符合市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业建设与改革不能只是着眼于或倾向于纯技能的培养，更要着眼于人的全面发展。这些都有益于我们进一步进行专业建设与改革，加强对学生可转移、可发展能力的培养，使学生的就业适应性更强。专业建设：与企业的密切接触对专业教学计划的修订提供了可靠的依据，目前各专业的教学计划经多次研讨和修订更加贴近企业需求，对学生知识和技能的培养对准就业岗位，职业教育特色比较明显，经过修订的人才培养模式先进超前。4.实现了学生学有所长，
教师教有所教。通过学生在企业实习，教师也有了更多与企业接触的机会，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教学目标更加明确。多数教师都在教学中不断更新教学内容使之更贴近企业岗位需求，不断探索各种教学方法，注重提高教学效果，更注重提高学生的学习能力。