在2005年度下学期里，我们教务处本着全心全意为大悟一中教学服务的宗旨，求真务实，开拓创新，全面贯彻上级各项指示精神，认真落实各项要求，竭诚为各年级的教学工作服务，为开创我校教学工作新局面，全面提高我校教学水平，营造良好的教学氛围，作了一些有益的尝试和一些实实在在的工作。半年来，我处在吴校长的直接领导下，在李克忠主任的指导下，各工作人员各司其职，团结协作，形成了一个和谐、高效的工作团队。付爱民主任统筹兼顾，身先士卒，刘宗斌副主任分管教材教学、高三备考及图书室工作，徐高本副主任负责教研，实验室工作，喻遵国副主任负责
学校网络信息业务，李文书副主任负责常规教学工作，我们几人虽有分工，却又互相协作，自觉分担工作，决不推让。三位工作人员：张宇明、刘芳、李江涛，工作任劳任怨，踏实认真，都能够出色地完成各项工作任务，是我处的生力军。在本学期里，我处在充分保持与发扬优秀传统的基础上，群策群力，团结一心，不断开拓进取，探索改革，制定并实施了一些新举措，引起了一些好的反响，我们欣喜地看到我校教学工作局面出现了一些可喜的发展态势，下面就这半年来我们开展的一些主要工作作一个简要的回顾与小结。1.抓教学常规，督促落实八个环节教学质量主要取决于常规教学，在于常规教学过程的管理，加强常规教学管理是重点，提高课堂教学效率是核心，开学伊始，我们就加大对“备、教、辅、改、考、练、析、结”这八个教学环节的落实检查力度，会同各年级对各环节保持经常的督促与检查制度，要求每位老师必须切实抓好每个环节，及时发现并弥补工作中的不足。2.以集体备课为平台，抓教研促教学集体备课作为常规教研活动每周进行，学校统一安排在下午第四节课，高一是星期三，高二、高三在星期二（数、理、化、生）和星期三（语、英、政、史、地），教务处派专人进行检查。每次务必定主题，定中心发言人，中心发言必须写成备课简案，活动记录必须及时交达教务处。抓集体备课，突出了教学协调作战理念，有利于老、中、青
教师协调发展，更有利于青年教师的成长，既是教学活动的有益补充，又有力地促进教研与教学。3.抓
培训，更新观念，促进教学能力的提高狠抓培训，促使教师加快知识更新，观念更新，方法更新的步伐，促进教师与学校共同发展，努力打造学习型和研究型的队伍，为学校的可持续发展提供强有力的保证。本学期的培训主要是校本培训和微机培训。响应上级号召，本学期开始大力开展校本教研与培训活动。基本指导思想是：以校为本，以师为本，致力于打造新型教师队伍。教师要实现“三个转变”，即：由传统的知识传授者转变为学生学习的参与者、引导者和合作者，由传统的教学支配者、控制者转变为学生学习的组织者、促进者和指导者，由传统的静态知识占有者转变为动态的研究者，最终实现学生发展、教师发展、学校发展的统一。在教师培训中，我们大力张扬主动学习、发现学习、探究学习，校本培训正在成为我校教师学习方式转变的重要平台。开展微机培训，适当运用多媒体教学，我们鼓励教师使用多媒体教学，鼓励教师自己制作课件。4.抓考核，尝试量化评比制开学初，教务处根据学校的要求，主持制定了《教师量化评比标准》，经反复讨论，广泛征求意见，于期中考试之前发布各年级处室施行。各年级根据期中考试成绩予以测算评定，作为教师评价的参考。5.召开学生座谈会，畅通教学信息反馈渠道期中考试结束后，教务处先后组织召开了一、二、三年级以及补习班学生座谈会，集中听取、收集各班、各科老师教学、作情况的信息，及时、认真地反馈给各年级，与有关老师沟通，及时、有针对性地改进工作。6.积极开展多种形式的公开课活动9月份以来，在教务处、各年级统一安排下，以及各备课组自发组织下，公开课活动开展得有声有色，如火如荼。形式多样，参与面广。像新进一中老师的展示课、
汇报课，青年教师的竞赛课、观摩课，骨干教师的研究课、示范课，不一而足。到学期结束，在教务处登记的校内公开课共68节，其中，高一29节，高二25节，高三14节。按学科来分，语文13节，数学13节，英语17节，物理4节，化学9节，生物7节，历史2节，地理1节，政治2节。此外，我校教师还积极参加孝感市组织的各种教学竞赛活动。本学期先后有10位老师参赛，刘腊梅参加了全市语文考点复习竞赛课，欧阳熠、刘伟、朱俊杰、胡艳霞参加了孝感数学讲课和说课竞赛，晏飞参加了市英语课竞赛，丁锋、高申富参加市物理课件竞赛，罗友嘉参加市历史优质课竞赛，曹健参加市地理课竞赛，均获好成绩，其中刘腊梅、欧阳熠、罗友嘉、曹健等获得了市一等奖。每堂公开课，还要求认真组织，听课、评课，广泛参与，热烈讨论，各抒己见，各有所获。7.组织大型考试，端正考风，严肃考纪我处本学期协助各年级组织了联考、期中考、期末考以及高三市“一统”，每次考试，我们认真搞好试卷的征订、分发工作，做到基本无差错，我处还参照高考有关规定，制定了《大悟一中考试守则与违纪处理办法》，督促各年级严格实施，狠刹考试不正之风，严肃处理违纪考生。8.检查教案、听课记录和集体备课记录期中考试结束后，我们组织检查了各年级教师的教案和听课记录，并作了详细记录，对检查情况予以通报，还对集体备课记录集中进行了检查，有关问题及时同各年级进行沟通，交流意见。9.安排老师外出学习，积极参加省内各种有关的教研活动我们一直非常重视对外教研交流活动和为教师提供继续教育机会。凡是省内举行的各种有关普通高中教育的教研、学术活动，都积极派员参加，半年来，我校各个学科教师有大约60人次外出学习，每个教师参加活动回来以后，都安排作专题汇报，或者以备课组为单位，或者以教研组为单位，及时传达学习的心得体会，交流教研信息。10.开展专题教研活动9月份以来，我们先后安排了10多个老师举行专题报告活动，有的在全校范围内，有的在以学科为单位的教研组内进行，先后有语文、数学、物理、化学、生物等科参加高考阅卷的老师分别作了高考阅卷专题报告，丁锋老师作了关于物理课件制作的报告，徐高本老师作了关于教研与撰写科研论文的报告，等等。11.组织教材教辅资料的征订、发放工作教材与教辅资料的征订工作，繁琐而重要，不容许有差错与漏洞。我们本着实用与节约的原则，精心选购教材与教辅资料，充分征求各学科、各年级意见，为学校着想，为学生着想。协助做好教材发放与管理工作，各种剩书妥善登记保管，以供教学不时之需。12.全面清理图书，建立新的图书管理制度开学后，我们花一个月的时间，对图书室原有书刊进行了整理，对图书借阅记录进行清理，对长期未归还的图书，进行了追还。鉴于本学期图书室新进了大批图书，学校请专业人员进行了编排登记，实行智能化管理，我处还制定了新的图书管理办法，进一步强化了教师的借阅制度，加强对学生借阅的管理与约束。13.制定《关于搞好
实习生教育教学实习工作的意见》，安排湖北师院学生实习工作9月初，我处以学校同意湖北师院在我校建立实习基地为契机，讨论制定了关于实习生管理的办法，建立规范，形成制度。10月上旬，正式安排了湖北师院16个实习生的实习工作，为期六周的实习，我们充分落实了《意见》的精神，受到实习生和湖师院方的好评。14.组织应聘大学生试讲和评聘工作12月份，我校陆续安排来我校应聘的大学生进行试讲。我处精心组织，安排各学科组成评委会，认真制定应聘考核
方案，每个应聘者都在规定的短时间内备讲一节课，试作一份试卷，同时联合进行面试，教务处会同各学科组组长及评委反复讨论，仔细甄选，本着宁缺勿滥的原则，为学校选聘大学生提供客观、准确的意见。15.强化师德教育，建立教师师德
档案开学以来，我处协同其他各部门先后开展了系列师德教育活动，组织教师学习《中
小学教师职业道德规范》、《大悟县中小学教师“十条禁令”》等文件，结合自身实际，对照检查，有则改之，无则加勉。从11月份开始，我处督促各年级为每个教师建立师德档案，如实填写，建立长效机制。总之，在这一学期里，我们教务处充分履行自己的职能，精诚团结，密切配合，紧紧围绕工作这个中心，无私奉献，努力为我校的教学工作多作贡献。我们虽然做了一些实在的工作，也取得了一些好的收效，但是毋庸讳言，我们的工作还存在不足，甚至可能是失误，我们还必须深入总结，扬长避短，以期今后的工作取得更好的成绩。2006年1月18日