2010年春季
学校德育工作
培训计划；一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设；1.针对性原则；针对不同年级学生身心发展规律，根据不同班级管理工；2.实效性原则；坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际；3.创新性原则；积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，；2、心理健康教育辅导讲座（一）；学校德育工作培训计划；沙岭中学2010年4月2010年春季学校德育工作培训计划一、指导思想班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中
小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平。班主任工作责任重大，专业性强，对精力、能力、经验、素养要求很高，对于学生的健康成长、成才也非常重要。加强班主任培训是新时期贯彻教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教...