优秀先进事迹材料：探索教学规律、创新教学方法将个人发展与学院发展紧密结合王自2006年8月进入职业技术学院就发现一个制约学院发展的问题：高职特色不突出，本科压缩现象严重。王在工作之余，开始涉猎高职研究领域，五年来陆续在学院院报上发表“关于高等教育大众化进程中高职院校课程改革的几点思考”、“高职学制改革引发的思考——科学定位高职院校的视角探讨”等文章，对高职发展进行了理论探索，通过课题研究和教学实践相结合，在学生评价和连锁经营管理专业建设上积极探索，将个人发展和学院发展紧密结合，共同进步。教学上积极探索教学规律、创新教学方法王自2006年9月任教以来，认认真真地探索高职教学规律，不断更新教学方法，提升教学理念。其中“问题—实践—发展”的实践教学指导思想在实践中取得良好效果，在引导学生发展和进步中具有很强的理论提导价值；在教学方法上，针对高职发展规律，探索性地尝试了小组模拟表演法、调查报告
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