游戏是年幼儿童普遍喜爱的活动。因此幼儿教育中，游戏游戏是促进幼儿健康发展的重要手段，它能有力促进幼儿身体、认知、社会化和情感等各方面的发展。因此，规程也突出了游戏活动中德育之中的地位。多年来，我们注重以游戏活动为载体，寓德育与游戏活动中。幼儿在丰富多彩的游戏活动中能力增强了，协作精神增长了，思想认识提高了，幼儿良好的道德品质形成了，促进我园幼儿全面发展。我们的做发是：激发儿童游戏兴趣。幼儿天性好动，游戏具有情趣性、虚构性、具体性的特点，它符合幼儿生理、心理发展的需要，最能调动幼儿的积极性、主动性、创造性。因此它是幼儿特有的活动，正如著名教育家陈望道说的那样:儿童的生活是游戏的生活，儿童的世界是游戏的世界。因此，我们在组织幼儿活动时，首先注意从兴趣入手。1、区别个性差异。幼儿在成长阶段，虽喜欢游戏，但由于个性差异，他们对游戏的乐趣也不相同，如果用同一标准去开展，活动能力强的小朋友与活动能力差...