1、规范学生的行为习惯；2、陶冶学生情感、思想；3、赏识学生点滴进步；4、加强班级凝聚力；5、加强学生自我管理；6、激发学生内在潜力；7、展示学生的才艺。通过观摩考察，大家一致认为，杜郎口中学是我国新课程改革的一面旗帜，是我国实施素质教育的典范。杜郎口教学模式简介：杜郎口中学是一所地处鲁西南平原上的
农村初中，曾经连续10年在县里考试成绩居倒数之列，如今，杜郎口镇中学用了8年的时间，探索出了一条既能保持升学率，又能提高学生自我学习能力和综合素质的新的教学模式。“三三六”自主学习模式以学生在课堂上的自主参与为特色，课堂的绝大部分时间留给学生，老师用极少的时间进行点拨。这种模式被称为“1035”（
教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），或者“045”（教师基本不讲）模式。“三三六”自主学习模式：⑴三个特点：立体式、大容量、快节奏。立体式――目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用...