九年义务教育六年制小学教科书实验本《品德与社会》三年级（上册）

执教人：青岛平安路第二小学胡晓妍一、导入新课，激趣质疑。1、大家看，老师手中拿着什么？想不想知道上面是谁？实物投影：师和父母的照片2、你们看，我长得像谁？你能猜出这张照片是在哪儿照得吗？（你的观察力可真强，这是我和父母在中山公园赏樱花时照的，你瞧，我和父母快乐地生活在一起，我们是一个幸福的家庭。）二、合作学习，激励评价。1、别光说我，谁愿意把和家人一起难忘的、开心的事，讲给大家听听。指名学生上台，拿自家合影通过实物投影介绍，师及时评价。小组内互相介绍，师巡视，再指名上台说。在介绍的过程中，用多媒体课件出示“家庭数”拼图。2、通过刚才的介绍，在我们面前出现了什么？（家庭树，我们生活的大家庭就像一棵大树，树是先从树根长起的，那我们家先有谁呢？）在多媒体课件出示的“家庭树”在不完整处补充。3、刚才有的同学把表姐妹、表兄弟和堂姐妹、堂兄弟混淆了，那谁能说一说，怎样来区分呢？多媒体课件演示正确答案。...