2012年汉南区区教师心理健康工作总结

2012年汉南区教师心理健康工作总结我区“心理健康教育指导中心”在市教师工作处和区教育局的重视和关怀下力求针对教师心理健康问题的现状，立足于教师心理健康教育的理论和实践探索，以教师心理健康基本知识为突破口，围绕教师的职业角色与管理、职业压力与应对、情绪问题与调适、人格异常与矫正、人际障碍与沟通等内容，站在积极心理学的立场上，促进教师心理健康水平的提高与促进；同时，围绕教师的生涯规划与成长、家庭生活与娱乐，生活方式与休闲等内容，站在教师职业发展的立场上，帮助教师的心理保健与自我调适，以追求其教育业绩与身心健康的双丰收。一、完善机制建设，进一步规范教师心理工作室工作制度为了进一步强化教师心理工作室的功能发挥，2012年3月召开全区各校分管领导工作布置会，区13所教师心理维护学校根据区“心理健康教育指导中心”要求制定学校相关制度，均能做到工作有计划，过程有落实，效果有总结。利用《江北教师心理健康...