今年暑期，在县教育局的正确领导下，在镇和的周密组织和直接监督下，我们罗店督学办经过近半月的努力，转为顺利地完成了镇初级中学整合、改革任务，积极探索了一条新形势下教育资源优化组合的发展之路。为全面提高办学效益，努力改善办学条件，扎实争创“三满意”教育打下了坚实的基础。一、整合初中学教育资源是我镇教育改革发展的需要。我镇是教育大镇，人口大镇，教育“四制”改革后，全镇共有初级中学三所，分别是罗店一中，罗店二中，罗店。其中罗店一中规模最大，共有23教育班，在校学生1915人，教职工97人。罗店二中次之，共有16个教学班，在校学生1077人，教职工72人。罗店规模最小，共有6个教学班，在校学生314人，教职工29人。从现状看，三所中学结构布局、办学条件、资源力量等客观存在不均衡现象，集中表现在：一是管理水平存在差异，罗店一中领导质量、管理水平明显高于其它
学校，社会满意度高，
干部群众认可程度高。二是师...