《创建节约型家庭》教学教案一、教学背景现在独生子女家庭较多,并且生活都比较富裕，大多数孩子缺乏节约意识。因此，我想通过这次活动让学生了解到要维持一个家庭的生存很不容易，父母要花费很大的精力和金钱，让学生体会到父母的辛劳，教育他们不乱花钱，让花的每一分钱都有意义。二、教学目标1、培养学生依据多种外界因素进行正确判断的能力，锻炼学生有条理地分析表达的能力。2、使学生灵活运用所学的知识进行计算。3、培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。三、教学重、难点教学重点：通过活动，加强对学生勤俭节约思想的教育。教学难点：通过活动，使学生养成勤俭节约的好习惯。四、教学器材多媒体五、课前准备布置学生调查家庭用水、用电、垃圾处理情况。分三个大组进行调查：第一组：调查用水情况，组长做纪录。第二组：调查用电情况，组长做纪录。第三组：调查垃圾处理情况，组长做纪录。各小组制订调查计划，分工合作、查找资料。填写调查报告、互相交流得出结论填写调查报告（1）研究主题：（2）合作伙伴：（3）得到答案和结论：（4）获取资料的途径：六、教学过程同学们，勤俭节约是我们中华民族的的传统美德，课前老师布置大家调查了附近居民的用水、用电及垃圾处理情况。下面就请各组组长
汇报一下情况.各组长边用多媒体出示调查实况，边汇报：第一组:每个家庭每月用水大约20吨.第二组:每个家庭每月用电大约25度.第三组:每个家庭每天大约产生1千克的垃圾,包括矿泉水瓶,易拉罐等.看来同学们真的是细心调查,认真纪录了.那么下面我们来讨论一下如何合理地节约用电、用水,合理利用垃圾。各个小组分别讨论，然后咱们再交流。交流建议：其他小组在汇报
方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。小组汇报：第一组：节约用水具体措施：1、随手关水龙头。2、洗澡时沐浴下边放个大盆，把水收集起来用来冲厕所！3、洗衣服时的水也可以收集起来，第一、二遍的水用来冲厕所，最后一遍的水用来擦地。4、做饭时尽可能不做那种炖菜，时间长、浪费水和气。5、淘米、洗菜的水用来浇花！第二组：节约用电具体措施：1、临出门，随手关灯，节约电能。2、电视等家电晚上要切断电源，一方面
安全，另外一方面每件家电每小时能节约0.51w的电能。3、把家里的电脑在桌面点右键－属性－屏幕保护程序－电源－将关闭显示器一项设置成五分钟或更短，可节约电能。4、安装节能。5、家里开空调时，温度控制在26度，并要关严门窗。第三组：合理利用垃圾措施：例如玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐这些可再利用的垃圾，积攒起来，卖给收购废品的，可以用换来的钱，购买学习用品。同学们想出了这么多的好办法，希望你能把这些好方法介绍给爸爸妈妈，或是左邻右舍，亲戚朋友。那么你打算以后怎样做呢？谁想说一说？生1：我要从现在做起，节约每一滴水。生2：时刻提醒自己，提醒身边的人，一起节约。x.师：同学们说的真好，并且还提到了,要提醒身边的人也要勤俭节约,俗话说的好：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到勤俭节约的行动中去呢？生：宣传！师：你们想怎么宣传呢？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，制作成精美的手抄报，来加大我们的宣传力度，力求让每一个人了解勤俭节约的好处。