2012年小学新学期开学“阳光分班”活动总结

2012年沈阳市阳光分班开始了，从就近入学到阳光分班，教育公平正在行进。教育公平的内容极为丰富，但起点理应包括资源配置的公平，这是教育公平的前提之一。教育涉及千家万户，教育公平越来越成为影响经济发展和社会和谐的重要因素。现在，随着教育改革的不断深入，公平的理念大众已经接受。阳光分班看似随机，实则公平。在家长的公开见证下、在家长的亲身参与下，这种随机的方式从源头上杜绝了暗箱操作，让人为制造重点班的现象不复存在，最大限度地杜绝了人情。这种随机产生的偶然性，对于家长群体的利益诉求来说才最为公平。阳光分班看似无情，实则有情。很多时候，家长的良好愿望带给教育部门、学校和老师一种巨大压力，如果分班分得不好，新学期尚未开学新的矛盾就可能滋生。怎么办？只有实现公开透明、公平公正，让每位家长都没二话说，才是最理想的结果。当规则以无情的面目示人，对于家长群体的利益诉求来说才最为有情。阳光分班给我们以启示。不可...