大川头学校远程教育经验材料

大川头学校远程教育经验材料让我们携起手来，搭乘“农远”的列车，并肩前进——大川头小学通过县教师进修学校电教部组织的几次学习，我们深深认识到了，自改革开放以来，尽管农村经济和社会发展有了长足进步，但基于城乡二元结构背景下的农村教育，在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面，还远远落后于城市。加之很多农村学校地处偏远地区，自然条件差，对外交流少，教师素质低，使得许多孩子享受不到公平、优质的教学资源。为缩小城乡教育差距，提高农村教育质量，必须转变发展观念、创新发展模式，运用现代信息技术和远程教育手段，实现城乡优质教育资源的互通共享和教育公正公平。推动农村教育教学改革、实现农村教育跨越式发展的重要保证。增强自主创新能力的基础是教育，与城市教育相比，长期以来农村学校的教育教学手段单一陈旧、教学模式僵化落后。信息技术在教育教学中使优质教育资源能够跨越时空界限、实现适时传播，发展现代远程教育已成为...