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低年级班主任工作总结

低年级班主任工作总结

时间:2013-6-3 17:34:03  [下载该文章]  [会员注册]
在我们传统观念里,儿童是受教育的对象,儿童的一切应该由成人决定、安排。因此,无论给孩子们灌输什么,总是希望在他们身上即刻发生作用,立竿见影。这种填鸭式的教育无疑不利于学生的个性发展,是违背儿童心理特点的。学生是有思想的个体,作为班主任应充分认识到这一点:当学生学习失去信心时,应该满怀期望,帮助其恢复信心,并发掘其才智当学生自暴自弃时,应该满怀期望,帮助其树立正确的人生观,提高勇气当学生出现错误行为时,应该满怀期望,帮助其改正错误,让孩子们在人生的起点,走好每一步。一、学会欣赏,让孩子树立自己很聪明的信心欣赏是教师有效实施教育的重要途径之一,它不仅包含了对小学低年级学生的理解和宽容,更重要的是把学生当成自己的孩子不仅欣赏优秀孩子的优秀品质,而且,要学会欣赏孩子的缺点和失误。有一句名言说的好:世界上没有垃圾,只有放错了地方的资源。只要在教育中方法得当,就能使诗人真正成为李白。如果客观条件适宜,...
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