教学调研看自己，反思教学促进步教书15年，在教学实践方面也应该说取得一些成就，特别是近几年自我感觉有所收获。总的来说我是这样一直走过来的：一要严于律己，工作要有目标；二要经常积累总结；三要善于学习听课、观摩，走出去听听示范课；四要理论学习指导，参加学习
培训，自我提高；五要严格要求自己的教学常规；六要长期保持上课的激情。今年第一次教新教材。新教材带来了新鲜与激动，也给我带来了诸多矛盾与困惑。下面本人结合教学过程中的切身感受，谈谈这次教学调研的自我总结和自己在新教材教学过程中遇到的矛盾与粗劣的做法。教学调研自我看：备课作业：常规落实到位，教研员检查无所挑剔。讲究精备详案，课课落实九个环节，备课体现多次备课痕迹，板书设计讲究特色，新颖出奇；课后有教学后记或反思，且有订正。作业有分类，突出精改与反馈，次数多，重订正，讲落实。课外作业，尤其是随笔有特色，教研员惊叹不已，版面设计，美轮美奂。课堂情况：...