学期教学小结范文

一学期来，我能根据教材内容及学生的实际，以及课的不同类型，采用适当的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的设计。为了上好课，我认真钻研教材，坚持认真写好每一节课的教案。为了备好课，我除了查阅参考书外，还经常上网查资料，有时甚至一个课时修改几次教案，直到满意为止。我每堂课都在课前做好充分的准备，每一课都做到“有备而教”，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣课件（如多媒体课件等），课后认真反思，认真归纳每节课的知识要点，便于期末系统复习。大家都知道，要提高质量，关键在课堂，“向40分钟要质量”是至理名言。教案不仅仅是写在本子上，更重要的是要写在“心上”。因此，我在课堂教学中，努力做到讲解清晰而有条理，语言准确而力求生动，情感丰富而层次分明，言简意赅而又深入浅出。因为“教案在心”，所以教学中既能遵循教案思路，又能注意随机应变，及时调整教学难度。在课堂上我还特别注意调动学生的学习积极性，重视师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；另外，我注意精讲精练，在课堂上我尽量讲得少些、精些，学生动口动手动脑尽量多。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。作业是巩固知识的有效手段。我布置作业时也力求做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常针对不同程度的学生布置不同的作业要求，努力使每一次练习都达到最大的效果。同时对学生的作业认真、及时批改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。存在的不足是，学生的基础还很差，认真学习的风气还未形成，特别对学习历史课程还是兴趣不高，有极个别甚至早就把书撕破扔了，整体成绩还是不理想。面对学生的这些现实，我真的很无奈，虽百思亦不得其解，这有待以后探索纠正吧。