第二批教育实践活动：民生至上教育为先近读本报文章《“民生至上”要优先》，感触良多。文章抓住了耒阳重回“第一方阵”的最终目的——“改善民生，提高人民群众幸福指数。”民生事业，大有文章可做，文中列出了三个方面的民生事业。然而对于教育，文章仅是要求纳入优先保证的范畴。可在我看来，教育作为最大的民生事业，不仅要优先保障，更要优先安排、优先落实、优先维护，这是我市重回全省“第一方阵”的根本保障。“教育是民生之基，不重视教育，发展就是无本之源。”这话说得好，然而现实生活中，我们不难发现，真正重视教育的人不多，有的只是说在口头上、写在文件中。这可以从对教育的投入看出端倪。从大的方向上讲，1993年我国就提出了教育投入的目标要占gdp的4%，然而20年后，我们还在为这一目标而努力奋斗。从小的方面讲，据有关部门统计，我市广大
农村学校如今还有7000多平方米的d级危房，无围墙、无校门、无运动场的“三无”学校还...