幼教实验园学年第二学期班级工作总结

幼教实验园学年第二学期班级工作总结幼教实验园学年第二学期中一班班级工作总结时间飞逝，转眼一学年又即将在孩子们的欢歌笑语中结束。开学时，孩子们充满好奇和遐想的情景还历历在目，不知不觉中，又接近学期的尾声。经过了中班一学年的学习和生活，我班的幼儿又前进了一个台阶，令我们感到无比高兴和自豪的。现将本学期工作总结如下：一、群策群力狠抓班级建设：积极向上的班风建设：为了营造平等、和谐温暖的班级氛围，三位老师统一思想，统一认识，尊重幼儿，平等的对待每个孩子，注重师生之间感情的培养。持久稳定的常规建设幼通过一学期的常规训练，小朋友在做事的速度上、听从信号、看书的习惯、分区活动的专注、能力普遍提高。对一些不良习惯，如：吃手指，不懂礼貌等等给予正确的引导和教育。特别在站坐姿、阅读姿势方面严格要求，现在已有了明显的进步丰富多变环境建设幼注重生活环境的创设对幼儿的作用结合各种节日的主题，引导幼儿进行各种绘画与手工制作活动。用自己的作品和创意去丰富环境，体现主题活动的进行、目标的变化，多给孩子展示的机会，让幼儿真正成为环境主人。幼教10家教旭10谷儿10童卫生保健幼在卫生保育这一块，孩子们由原来的满桌满地是饭菜到现在的“三干净”，由吃饭时讲话、东张西望到现在的争先恐后。行为习惯有了良好发展。对体弱多病的小朋友，经常注意给他们加减衣服，按时给他们吃药，并时刻提醒多运动，多喝水，增强体质。在卫生方面严格按照幼儿园规定，对玩具进行定期消毒，经常清洗拖鞋，洗手间每天冲洗几遍，保持通风，不留异味。在卫生评比中多次获得好评。二、保证重大活动顺利开展：在这个学期的所有重大活动、比赛中，班级的每一位老师无时无刻都在体现“不分你我，密切合作”的可贵精神。在园内体操比赛时，我们精心排练、从动作的编排、音乐的制作到服装与脸部化妆的密切结合，每一部都凝聚了我们的心血和汗水。在六一体艺节文艺表演中，郭老师、李老师承担起剧本繁重的排练任务，章老师帮助配音、化妆、制作道具，提出合理化建议，翟老师帮助孩子们擦汗、收拾整理道具。大家一鼓作气，终于迎来语言童话剧《苯小狼》和英语童话剧《小斑马寻亲记》的成功演出。孩子们活泼大胆地表演博得了家长老师的阵阵掌声。促进了儿童个性的发展,促进了幼儿理解能力和表现能力的提高,它更是一次对儿童们健全人格培养的过程，对我们小朋友的个性品质，比如：性格、意志力、合作意识、集体观念的发展产生了极大的影响。家教旭19谷儿19童教育三、用心研究关注幼儿发展：幼教25家教旭25谷儿25童教育教育教学研究：班主任章老师，积极参加在南京举办的的“幼儿园科学活动高级培训班”的专业培训。在教学专业水平上更上一层楼，并带头做好学科课题研究。李老师在小朋友的管理工作上进步也很大,本学期主动承担任务和完成任务越来越好。教学上更是从来不敢放松，通过公开课不断提高自己的教学水平。本学期在园内半日活动检查、家长半日活动和专家听课、教研组观摩的各项活动中较好的展示了班级老师的基本功和班级的良好风貌。幼教28家教旭28谷转变中的幼儿：中班孩子有着自身的年龄特点，成长过程中会出现很多使老师、家长们措手不及的教育问题。三位老师经常在一起讨论，全面细致的了解幼儿的身心发展状况，用眼睛关注每个幼儿。从孩子身上汲取闪光点，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如：针对本班孩子胆子小、在很多活动中放不开的缺点鼓励幼儿大胆表现，如午餐后、离园前小表演等形式，让每个幼儿都有机会展示自己。又比如现在的孩子独占欲较强，不肯与人分享。我们就开展“玩具日”活动，让孩子们尝试分享，懂得分享，对孩子人际交往能力是一次很大的提高。幼教33家教旭33谷儿33童教育四、紧密联系调动家长：幼教36家教旭36谷儿36童教育家长是班级工作的坚强后盾，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。秉着“把家长紧密团结起来,共同促进幼儿全面发展“的宗旨，大家苦干实干，将各项工作落到实处。老师们的敬业精神、奉献精神深深地感动了家长，转变了家长，让家长对我们更加有信心。本学年我们采取多种方式与家长沟通、增进了教师与家长之间的了解和交流，培养了感情，增强了班级凝聚力。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！