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减负成果阶段性汇报材料

减负成果阶段性汇报材料

时间:2013-7-6 8:08:55  [下载该文章]  [会员注册]
本人为了方便广大的网友,整理了有关《减负成果阶段性汇报材料》三篇。减负成果阶段性汇报材料一当前,上下减负的呼声一浪高于一浪。前在关于教育问题的谈话中明确指出,要采取切实有效的措施,加强和改进教育工作。作为教师,如何在科技飞跃,知识剧增的形势下,改进教育教学方法,切实做到减负不减质,这是摆在我们面前的一个重要课题。在识字教学中,字理识字教学法,就是一种减轻学生课业负担,提高教学效率的好方法。一、化难为易,减轻心理负担儿童的空间知觉能力较差,情绪情感占优势,缺少克服困难的意志,对于繁难的字,如教师引导不当,很容易挫伤学生学习的积极性,影响学习效果,而运用字理识字教学法进行教学,则能激趣启智、化难为易,减轻学生的心理负担。如在教学漏字时,形、义是个难点,我联系实际设计了一个易学易记的顺口溜:屋外(尸)下大雨(氵),屋内下小雨(雨)。这样,不仅使漏字的字形一目了然,同时漏字那颇具幽默感的字意即:屋...
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