一是建立并实施
学校管理水平督导评估制度。从2001年开始，我市根据自治区教育厅制定的《广西壮族自治区中
小学常规管理检查评分暂行办法》的要求，制订了学校管理评估制度。把学校管理评估结果列入校长管理水平考核范围，凡是评估结果达不到合格等级的学校必须制定整改
方案，限期整改达到合格档次以上。通过这几年来的检查评估，
农村学校管理已进入了规范化的轨道，提升了管理品位。二是建立并实施学校教育质量监测制度。我市从2003年开始，制订了各级各类学校教育质量监测体系和监测制度，采取平时监测、期中监测、期末监测相结合的办法，对各学校教育质量进行全程跟踪，及时分析，及时指导。从总体看，我市的普及九年义务教育工作无论是普及程度、办学条件，还是教育水平在全自治区都是有较高位次的。但是，我们也应清醒地看到，我市普九巩固提高工作的任务还相当繁重，还面临着一些新情况、新问题。...