2011—2012学年度高三第一学期生物教学工作计划

一、考试内容分析生物学科高考的考试内容包括课程标准的必修内容和部分选修内容。命题体现生物课程属于科学课程的性质，重视对考生科学素养的考察，在生物科学和技术的基础知识、科学探究的方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力等方面对考生进行测量，同时也重视理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。二、学情分析本学年本人任教高三(6)(7)班，这两个班都为普通班，学生对生物学科的兴趣不浓、学习自觉性差，布置的学习任务基本不能完成，平时很少学生有问题。学生基础较差，生物科学素养离高考要求还有很大距离。三、教学工作目标本学期安排为第一轮复习，主要目标和任务是：1、提高学生学习生物的兴趣，让学生能自觉学习生物。2、按章节捋清知识点，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。3、引导学生准确掌握核心概念和规律，提高选择题的得分。4、重...