2013-2014学年第二学期中心小学教师个人工作总结（2篇）

为全面进步教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，我们中心小学校展开了在三学、两展、一评总模式构成高效课堂教学八大流程课堂研究活动，在教学实践中，我感想很深，体会很多，收获颇丰。理论学习，更新了教育理念。理论是实践的基础，为了使高效课堂教学八大流程落到实处，我们在集体学习的基础上，采取自学的情势，认真研读新课程标准并进行出色展现，领导还对每位教师进行了理论检测。在教学中，我主要从课堂教师语言，教学方法方式入手，尝试放手，鼓励学生积极参与、主动发言等，多使用鼓励性语言。如：我们在这里学习不比谁聪明，只比谁看书用功、你是怎样想的?、你的见解呢?、你想到甚么?、你怎样想就怎样说、谁还有不同的想法等等，修建一种宽松的环境，消除学生的胆怯心理，特别是落后生，更需要关心和指导，课堂上要多留意他们多给他们一些表现的机会，这样才能增进学生对科学的理解和动手操纵学的能力，有关自学指导的设计,我们在高...