20042005学年度光阴似箭，一转眼，初三的教育教学已接近尾声，现对本学年的教研工作作如下总结。一、强理论学习，提高
教师理论素质。本学期，我们重点学习了《基础教育课程改革纲要》，《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，认真学习了课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确了英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，认真学习了六个基本理论，并把这些理论运用到日常教学当中，大大提高了课堂教学效率。同时，本学年我组英语教师认真研究教育教学，撰写了许多教研教改论文，并获得各级奖励。二、抓教学常规落实，深化教育教学改革。本学年我们继承以往的经验，坚持集体备课，做到了每周一大备，每日一小备，统一作业，统一进度，统一测试，做到了有计划，有目标。同时，工作中我们着重做好不同层次学生的辅导工作，尤其是对后进生，特困生更是给与了极大的爱心，使他们没有脱离集体，共同进步。为了不断提高教学水平，每次...