生科院准老师
实习个人总结实习前的两个多月的时间，做为一名准老师，个人需要准备、学习的太多，以至有点迷茫，自已应该从哪些方面来提高自已，才能打好实习这场战呢?而同时作为实习队队长，如何能让自已的团队成为脱颖而出，成为优秀的实习队，其实自已心里也没谱。但是，还是那句，我会尽力做好!在个人实习准备方面，因为迷茫，所以请教了好几位师兄师姐，从师兄师姐那里找到实习准备的“中心工作”。我主要从以下方面进行的。一、师范技能训练参与本班举行的师范技能训练小组，从说课到讲课，共进行了近10次的训练，其中还有两次得到学院老师的悉心指导。二、资料收集为了方便日后的教学工作，提前收集好教学用的素材，并进行了整理。初步形成一个完整的系统的资料库。框架的构成如下图所示：章课件教案文本资料视频学案三、班主任工作学习了相关的班主任工作的书籍。从魏书生先生的《班主任工作漫谈》这本书里，学到很东西，受益匪浅。从他管理班级的方式中，我思考，最成功的班主任，就是他带领的班级，是由学生管理的，也是最挑战的班主任工作了。另外，王晓春先生的《做一个专来的班主任》《问题目学生治疗手册》，学习了另外的班级管理方式的相关理论及常见的案例。在班主任工作方面，我觉得，理论的知识了解过后，真正能让我们感同身受的，还是得等我们正式接触学生以后。所以先给自已打打预防针吧!四、训练高考题由于太久没接触高考题，知识已经开始遗忘了。所以即将要重新接触高中生时，训练好做高考题时又快又准的敏锐感是很有必要的。做为一名老师，如果连题都不会，学生怎么会信服你?为了达到高中知识复习的全面性，我采用了三轮复习的方式。第一轮以一本习题为线，共有四十二个专题。配合课本的知识进行练习，填完这本习题的时候，也就大概的将知识重新过目一篇。第二轮：重新认真看教科书，系统回忆整理知识点的联系及做习题时曾经出的陷井。第三轮：以完整的试卷进行检验，试试自已知识的全面性如何，做题的速度如何，及时查找薄弱知识。五、教育学、教育心理学最后一方面，就是关于教育学和教育心理学的学习了。在这方面，我采用的教材是《教育学考试大纲》《教育心理学考试大纲》知识点比较全面，并且精简，虽然理论性很强，但心理学方面的知识还是相对有趣的，坚持学习完后，是可以学到很多新的慨念及理论。以上就是我个人实习前的准备工作，相信，在未来的两个月时间里，可以从容的应对实习工作。