《新课程中
教师行为的变化》读书心得体会暑假期间，我认真拜读了傅道春编著的《新课程中教师行为的变化》一书，书中没有太多太深的教育理论，而是以一篇篇鲜活生动的教育教学的案例诠释了新课程中教师行为的变化，使我受益匪浅：一、教师必须突破授课形式单一制，使授课形式走向多元化。随着素质教育以发展和培养学生个性教育为主的要求的提出，授课形式单一制已越来越不适应教育的自身发展。实践表明教师讲，学生听的授课形式单一制缺少了学生的自学、自悟、自得，学生本应居于课堂的主体地位被教师所取代，本应体现的自主探究学习被教师所剥夺。在非常活跃的现代生活中，教师和学生都扮演着新的角色，教师不在是知识的掌握者，而学生也不是单纯接受知识的容器。同时，知识也发生了变化，获得信息的速度越来越快，教育不是单纯机械地将知识传授给被动和顺从的学生。现代教学观认为，教学，就是教会学生学习，就是教叫给学生点石成金的方法。因此教师应由专一传...