城北
小学四年级（34）班数学学困生
帮扶计划提要：做好日常学习的督促。后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手城北小学四年级（34）班数学学困生帮扶计划素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.
教师就要根据不同的学生的实际情况,采取相应的方法,特别是要关心那些学习困难的学生.所以今年我将把提高学困生的学习成绩作为重点帮扶内容，经过细心研究、论证制定如下计划：一、辅导对象情况分析：两个班级共有学生97名，部分学生的基础知识掌握得不够好。后进生主要表现在学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及自觉性上。班内后20%学生情况如下：聪明但自律能力差，注意力不够集中，以至于学习成绩不稳定；四（3）班有zz等。三（4）班有zz等。二.辅导具体措施：...