.59践行自查自改工作报告专题教育作为教育实践活动的延展深化，作为加强思想建设和作风建设的重要举措，要融入经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动。从今年4月底开始，在各级机关、人民团体及其内设机构县处级以上和事业单位、国有企业中层以上员中开展，各级同步进行。解决“不严不实”的突出问题，是开展专题教育的出发点和落脚点，也是衡量专题教育成效的重要标志。聚焦的是“忠诚、个人干净、敢于担当”，是
干部“不严不实”的“扫描仪”和“杀毒剂”。对于个别干部“不严不实”的表现，比如思想不端正、滥用职权、热衷形式主义，爱做表面文章、注重表现，注重形式，看重利益等等都关系到加强自我修养和自我提升的的应有之义，更关系着事业和人民的福祉。因此，干部只有找准“靶向”，才能把落实到各项工作中去。一查修身严不严，看是否做到加强修养，坚定信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪...