2010年九月教学巡导总结依照教学计划和学区办公会意见，我们九月份对各校进行了听课调研，其中发现了许多值得肯定的地方，现总结如下，供各校参考。一、课堂教学情况我们这次到
学校深入课堂进行听课，并且进行了当堂检测。检测情况如下。大社学校检测了两个班，一个抽查了12个人，八人全对：一个班抽查了36人，15个人全对。小屯学校两个班，一个抽查26人，14人全部做对一个抽查30人，25个全对。牛儿庄学校两个班，一个抽查17人，12人全对。大多数学生都能学会答对，但是答错的学生出现的问题也不容忽视。归纳起来学生出错的原因有。一是没有学会本节课知识和方法，比如分数除法，口诀是一个数除以另外一个数，等于乘以它的倒数。在计算中，有的同学把前面的数变成了倒数，后面的反而没有变。二是前面学的知识掌握不牢固。比如在通分时把0.75换成100分之75，越算越麻烦，结果学生算不对。计算时由于乘法口诀的原因算错的大有人在...