1、班级概况 本学期为中班，大部分幼儿从小班升上来的,或从其他幼儿园转过来,也有未上过幼儿园的小朋友,因此,我班的幼儿在这个年龄阶段特别好动,凡是以自己为中心,而且好模仿,较任性,依靠性强,因此,我根据幼儿心理着手,因材施教,总体来说,大部分幼儿性格开朗,个别幼儿接受能力较强,我班幼儿的智力水平属中等. 经过小班一年的培养教育后，幼儿在方面有了明显的进步。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的帮助下留意清洁卫生，保持自身衣物和身体的干净。有些能力强的幼儿还能主动地帮助同伴，为同伴整理玩具、图书，提醒同伴及时按
教师的信号活动，还能积极地帮助老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。 2、班级幼儿发展特点 本学期开学初，我们对幼儿进行了全面的观察、分析，并结合各幼儿前两个学期个领域的发展概况，以及中班幼儿的年龄特征的发展概况等。在上学期时，我们便发现班里的很多孩子进步了，学习的爱...