理想的康复教育从评估开始

理想的康复教育从评估开始摘要康复评估是对智障儿童的功能状况和潜在能力的判断，也是对智障儿童各方面情况的资料收集、量化、分析并与正常标准进行比较的过程。康复评估是一个不断循环的过程，在康复教育过程中往往需要反复多次的评估，首先通过对感官知觉、粗大运动、精细动作、生活自理、语言交往、社会技能七大领域的评估，来确定智障儿童目前的发展水平；然后将评估结果绘画成侧面图，使我们对每一位智障儿童的发展有一个直观的了解。康复评估是个别化教育的基础和前提，理想的康复教育是以康复评估贯穿整个教育过程。关键词康复评估智障儿童一、引言康复评估是对智障儿童的功能状况和潜在能力的判断，也是对智障儿童各方面情况的资料收集、量化、分析并与正常标准进行比较的过程。康复评估是一个不断循环的过程，在康复教育过程中往往需要反复多次的评估，首先通过对感官知觉、粗大运动、精细动作、生活自理、语言交往、社会技能七大领域的评估，来确定智...