开场白：女：书是人类进步的阶梯，男：书是我们的良师益友。女：它能给人以智慧，给人以启迪，男：它承载着我们童年的梦，丰富着我们的生活。女：为了多读书，男：为了读好书，男女：今天我们借《漫游书海》这一队活动，相聚在一起，一起遨游书的海洋，互相畅谈读书的感受，共同描画美好的未来。一、录象解说。女：去年我们
学校把读书活动列为校本课程，作为一项长远的计划去进行研究，因此读书已经成为我们学习的一部分，在轰轰烈烈的读书活动中我们也深深地爱上了读书。瞧，这不正是我们的同学在抓住点滴时间专心读书吗？边看录象边解说：男：伴着晨曦，同学们背着书包，踏着轻快的步伐，来到了校园。他们轻轻地走进教室，拿出心爱的图书，聚精会神地看了起来。看，多认真啊，连老师来拍摄录象都丝毫没有觉察到x女：同学们有的在看科普类图书，有的在看童话、故事，有的在看中外名著，甚至有同学还在品读散文呢！各位同学的读书的方法也不尽相同，有人爱埋头苦读，有人在边读边做摘抄，有人在写着批注。墙面上张贴了一篇篇学生写成的读书心得，精美的读书卡片装饰了班级的墙报，那互赠读书卡片的场面也令人倍受感动。男：一些班级为了扩充书源，师生共同捐书，建立了班级图书箱，拉上一块紫罗兰布帘，还真象样。那300多本图书，被统一编号，整整齐齐地放在书架上。有的班级还将原先闲置的柜子改装成图书柜，也有利地推进了班级读书活动。女：我校读书活动的开展，不仅有利于读书本身，同时也影响了别的方面。其中特别让人可喜的是，原来爱调皮捣蛋的同学，上课也坐得住了，空闲时也会静静地坐在位置上，读自己喜爱的书了。长久以往，他们的进步肯定不少，我们一起期待着。二、读书收获介绍。男：看完了这段录象，我们真为自己感到自豪，然而书的海洋是无限广阔的，需要我们用一生的时间去探索，去挖掘。书读得多了，阅历也丰富了，感受也深了。请听几位同学为我们带来他们的读书小故事。三、三句半。男：我校的读书活动是一项全民参与的活动，离不开同学们的努力，校领导的关心，而且我们五年组的全体老师还自遍了一首朗朗上口的“三句半”《开卷有益》，请欣赏。四、名言介绍和小品。女：古今中外，一些名人也酷爱读书，还写下了许多名言警句，以告诫后人。（同学a边走上台边介绍，今天我把这些名言送给大家，希望你们用知识来丰富你们的人生。接下来请看两位同学带来的小品：小润之读书）五、诗朗诵《七彩阳光》。女：毛润之那样热爱读书，又不耽误农活的，其实我们也能做到，甚至能做得更好。接下来的一首诗朗诵《七彩阳光》，将带我们进入书海的另一种境界。六、相声：成语。男：同学们，你们看过成语故事之类的书吗？看来大家还积累了不少成语吧，可要灵活地运用到自己的写作中去噢！瞧瞧，今天，两位小相声演员就带大家再去逛逛成语超市。七、知识竞赛。女：生活给予我们知识，那一本本书更是为我们汲取营养的土壤打开了方便之门，回忆几年来的读书生活，有滋有味，收获还真不少。我这儿搜集了一些跟读书有关的题目，咱们来个知识竞赛，好不好x请女生代表队和男生代表队的队员上场，有请我们的考官张苡敏同学。（知识竞赛内容略）男：双方的比赛真所谓精彩纷呈，既显示了双方的实力，更体现出了你们对读书的痴迷与执着。下面请校长为参赛队员颁发奖品。a校长，谢谢您的光临，能请你针对读书活动，给我们全体同学提点建议吗？（a校长提建议）谢谢a校长的指导，也送您一枚最漂亮的读书卡片。我们一定会按照您的要求继续努力，相信将来我们回忆当年，一定会感谢母校给我们开辟了一片这么广阔的天空。六、结束语。男：哎，蒋文佳，今天你主持节目紧张吗？女：不紧张，因为今天的主角是在场的所有同学，看到大家在读书方面有这么多的收获，我高兴，哪里还顾得上紧张！男：我也是。本次队活动同学们显示出了他们丰厚的知识底蕴，还让我们看到了美好的未来。我们一定要努力读书，多读书，读好书女：对。男、女：多读书，读好书。