一、基本情况：1、学生构成情况：男生女生回族本班成绩3、成绩对比分析：二、教材分析1、教学内容及教材之间的联系教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每组教材包括导语、课例和语文园地。每个语文园地由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：口语交际、习作、我的发现、日积月累。第五个栏目是机动栏目，为宽带网、趣味语文、展示台或成语故事。第二单元和第五单元各安排一次综合性学习。此外，还安排了8篇选读课文，供学生课外阅读。（一）、识字与写字。在识字写字方面，仍然是认少写多的格局。本册教材共要求认识200个字，会写300个字。但从累计数上分析，还是认多写少，累计认识2200个字，会写1600个字。
教师要创造多种途径和多样方式，加强已认识...