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党校学习科学发展观活动创建学习型机关的实施意见

党校学习科学发展观活动创建学习型机关的实施意见

时间:2009-11-9 22:42:39  [下载该文章]  [会员注册]
为全面掀起学习贯彻党的十七大精神热潮,开展深入学习实践科学发展观活动,切实提高党校机关干部教师和职工的整体素质、工作效率、服务质量和学习力、创新力、竞争力,结合党校工作实际,现就我校创建学习型机关工作提出如下实施意见。一、指导思想以中国特色社会主义科学理论为指导,认真贯彻落实党的十七大精神和省、市、县党代会精神,围绕理论基础、党性锻炼、业务能力、多领域知识等内容,结合开展深入学习实践科学发展观活动,开展全民学习、主动学习、终身学习、创造性学习,不断增强全体教职员工政治上的坚定性、敏锐性,工作中的原则性、创造性和灵活性,大力提高思想政治素质、业务水平和创新能力,为推进创建型党校建设提供强大的精神动力和智力支持。二、工作目标通过在党校树立终身学习、自主创新的理念,深入开展内容丰富、形式多样的学习活动,创建氛围浓、素质高、活力强的学习型组织,争取形成人人、时时、处处学习的良好风气和勇于创新、乐于创新的浓厚氛围,建立起有利于促进党校全员主动学习、自主创新的较为完善的体制机制,全面提升党校全员的综合素质和党校的综合竞争力,树立爱学习、重文化、善创新的党校形象。三、基本原则1、示范带动原则。在创建学习型机关的过程中,注重示范带动原则,首先是建设以中层以上干部为主的学习型领导班子,既要做好组织发动工作,又要发挥率先垂范作用,推动创建学习型机关活动深入扎实开展。2、注重实效原则。通过建设学习型机关,形成个人需求、有效学习、奋发有为的学习氛围;通过多形式、多渠道学习,明显提高党校全员素质。3、全员参与原则。在建设学习型机关的过程中,坚持全员参与,循序渐进原则和学以致用、严格考核的原则,稳步扎实推进创建活动。4、联动创建原则。以建设学习型机关文明机关建设,带动建设学习型科室,带动建设学习型个人,延伸带动建设学习型家庭。四、学习内容一是学习政治理论知识。主要学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻理解和准确把握科学发展观的科学体系和精神实质;深入学习党章、十七大精神和省、市、县委党代会精神;深刻领会和认真贯彻落实中央和省、党校工作文件。二是学习必备基础知识。多形式、多渠道组织开展专业技术知识、计算机知识等必备基础知识的学习,切实增强教职员工的岗位工作能力。五、方法步骤一是制定学习计划,明确学习要求。根据上级有关要求,结合开展深入学习实践科学发展观活动要需要,本校制定干部教育培训计划、年度学习计划,确定长远规划和阶段性目标;党员干部个人和各科室制定年度学习计划。二是完善学习制度,规范学习运作。进一步健全完善学习制度、集中学习签到制度、考核通报制度等;聘请有关专家为兼职教师,定期向党员干部进行理论学习辅导。三是创新学习方式,提高学习效率。为推动学习落到实处,积极探索创新切合学校实际的学习方法,坚持集中辅导与分散自学相结合、领导讲学与专家导学相结合、正面引导与警示教育相结合、书本学习与实践活动相结合。四是健全学习机制,增添学习动力。完善述学、评学和考学机制;完善激励机制;建立约束机制;建立投入机制。五、组织领导为确保创建学习型机关工作持久有效开展,成立创建学习型机关工作领导小组,领导小组下设办公室。领导班子和领导干部要以身作则,带头参加各种学习,率先成为学习型领导班子和学习型领导干部。

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