“五十一”研修活动计划

“五十一”研修活动计划正文：2010学年度郭家垴学校“五十一”研修计划“五十一”研修是以教育教学中的实际问题为对象，以学校为阵地，以教师为主体，以学校、教师、学生的发展为目标的学习研究活动。”五十一”研修既要着眼于学校发展，又要立足于学生发展，其中教师发展是核心。一、指导思想在“二期课改”教育理念的引领下，以促进教师、学生同步发展为宗旨，以新课程为导向，以课程实施中如何有效提高学生自主能力为核心，以教师为研究主体，以自我反思、同伴互助、专家引领为主要方式，立足学校实际，从完善教师专业发展网络平台、有效开展专题研究、认真落实课堂改进、不断加强校际协作等方面着手，努力提升教师教育教学实践智慧，积极营造体现百年老校特点的教学研究文化。努力铸就一支“朴实求真有底蕴，勇于改革善反思，教学严谨有风格，合作进取有作为”的北小教师队伍。为学生的全面发展提供保障，为学校的可持续发展提供智力和人力保障。二、研...