课堂是教学的主阵地，实施有效教学，打造高效课堂，是推进课程改革，提高
学校教育教学质量的现实要求。课堂教学中如何打造高效课堂，就成为我们
教师在平时教学中探索的中心课题。我下面谈一下平时数学教学中的一些体会与大家共勉。课堂是教师的生命力所在地，是学生智慧的发源地。学生在朴素的课堂生活中品味数学，教师在朴素的课堂生活中唤起孩子们的求知欲，引导学生全面协调的发展，给学生创造一个民主和谐的发展空间。一天我上数学课，教学内容是《我们与数学同行》，有一个活动是算甲乙两个人在一次选拔大赛中的平均分。10名评委为甲乙两位选手打的分数如下表∶abcdefghij甲90808179787684828450乙89787977767581798374本来很简单就是把两人的总得分去掉最高分和最低分后除以评委总人数8就行了。我为了激发学生为什么要去掉最高分和最低分的求知欲就故意让学生们先直接相加算平均分。有几个调皮的学...