2007学年溧阳市三中高二牛津英语备课组教学计划

2007学年溧阳市三中高二牛津英语备课组教学计划2007学年溧阳市三中高二英语备课组教学计划工作目标高二英语既注重基础知识的考察，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我们在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。我校高二英语教学的现状分析从学生高一期末考试情况来看，存在以下三方面问题：①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂,看得懂,从而导致破罐子破摔的现象。②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考察要求。如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我校高二英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。三、2006学期高二英语教学做法认真落实集体备课以集体备课为形式，集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学案一体化；分工合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。创造性地利用教材，灵活使用，变成校本教材摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。3）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇补充自选阅读材料，培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。4）听力强化我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》，作为日常听力训练材料。5）综合检查准备每一周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容,间或分块测试，适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习。6）教学进度课文每单元用15课时完成。1课时用于wele，3课时用于reading,3课时用于grammar,3课时用于task，2课时用于project,3课时用于练习。争取20周内完成牛津版模块5.6及第7模块第一单元教材。四、训练原则习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。五、教学计划表教学阶段目的教材内容安排第一学期增加阅读量，扩大词汇量，提高学生的阅读能力和英语综合能力牛津版教材englishweekly高中英语听力训练期中考试前：m5：u13；期末考试前：m6：u13，m7：u1元，并进行复习工作第一学期第1—4周module5,unit1,englisnweeklyno.13,高中英语听力训练test第57周module5,unit2,englisnweeklyno.46,高中英语听力训练test5，第710周module5,unit3,englisnweeklyno.711,高中英语听力训练test1519第11周mainlyrevision第12周期中考试第1315周module6,unit1,englisnweeklyno.1214,高中2007学年溧阳市三中高二牛津英语备课组教学计划英语听力训练test2023第1517周module6,unit2,englisnweeklyno.1517,高中英语听力训练test2427第1820周module6,unit3,englisnweeklyno.1820,高中英语听力训练test2831第2022周module7,unit1,englisnweekly,高中英语听力训练test3235第23周mainlyrevision第24周finaleam