英语学科德育工作总结；
小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程，；１、挖掘教材的德育因素，渗透德育；在小学英语教材中，学生可以接触到本国和所学语言国；小学英语教学是英语学习的起始阶段，其教学内容一般；２、注重语言教学的情感教育，促进学生知、情、意、；学习动机是直接推动学生进行学习以达到某种目标的心；表演等教学形式，可以把学生的认知活动与情感体验巧；(２英语学科德育工作总结小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程，与其他学科一样，担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。因此，在学习英语的过程中，学生不仅可以学到语言知识，掌握语言技能，还可以培养了解他人，尊重他人的包容性格，认识自己和认识他人的能力，克服困难，合作解决问题的能力，以及与人共同生活等诸多方面的能力，这些对于学生良好性格的养成，促进学生主动全面的发展，具有积极的作用。对于本学期的德育工作总结如下：１、挖掘教材的德...